“KONTRIBUSI PENGETAHUAN PARAGRAF TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI MAHASISWA”. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 6, no. 2 (December 29, 2019): 139–149. Accessed November 19, 2025. https://journal.uinjkt.ac.id/dialektika/article/view/9045.