PEMANFAATAN ASSEMBLR EDU DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara menganalisis pemanfaatan aplikasi Assemblr Edu sebagai media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman dan kreativitas siswa. Assemblr Edu menyediakan visualisasi 3D dan interaksi dinamis yang menawarkan pengalaman belajar imersif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan 20 siswa tingkat menengah atas sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Assemblr Edu dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam mengolah materi pembelajaran dan pemahaman mereka terhadap konsep yang diajarkan. Mayoritas siswa memberikan tanggapan positif, menyatakan bahwa media ini meningkatkan minat belajar dan kreativitas mereka serta memberikan pengalaman belajar yang menarik. Integrasi Assemblr Edu terbukti efektif sebagai alat pembelajaran inovatif, tidak hanya membantu siswa memahami materi secara mendalam, tetapi juga merangsang pemikiran kreatif mereka. Penelitian ini menegaskan potensi besar Assemblr Edu dalam mendukung proses pembelajaran yang interaktif dan inovatif di berbagai mata pelajaran.