“IDENTIFIKASI PEMBELAJARAN IPS BERBASIS LITERASI GEOGRAFI DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK”. Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal 4, no. 1 (June 6, 2017): 1–13. Accessed January 14, 2026. https://journal.uinjkt.ac.id/SOSIO-FITK/article/view/5915.