“IDENTIFIKASI PEMBELAJARAN IPS BERBASIS LITERASI GEOGRAFI DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK”, Sosio Dikdatika: Soc. Scie. Edu. J., vol. 4, no. 1, pp. 1–13, Jun. 2017, doi: 10.15408/sd.v4i1.5915.