PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MODAL SOSIAL TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS. Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 13–20, 2017. DOI: 10.15408/sd.v4i2.7987. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/SOSIO-FITK/article/view/7987. Acesso em: 25 mar. 2026.