Penerapan Diskusi Kelompok Terfokus Berbasis TPACK untuk Meningkatkan Kecakapan  Berpikir Kreatif Peserta Didik. Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 325–344, 2026. DOI: 10.15408/sd.v12i2.50153. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/SOSIO-FITK/article/view/50153. Acesso em: 18 feb. 2026.