KEARIFAN LOKAL TABOT SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH DI SMA: SEBUAH ANALISIS RELEVANSI. Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 128–155, 2021. DOI: 10.15408/sd.v7i2.15124. Disponível em: https://journal.uinjkt.ac.id/SOSIO-FITK/article/view/15124. Acesso em: 17 mar. 2026.