MENGGAGAS ULANG TRANSFORMASI PENDIDIKAN YANG BERKESADARAN HUMANIS, DIALOGIS, KRITIS, LIBERATIF DAN EKOLOGIS. Sosio Dikdatika: Soc. Scie. Edu. J. 2017, 4 (1), 92-100. https://doi.org/10.15408/sd.v4i1.5920.