IDENTIFIKASI PEMBELAJARAN IPS BERBASIS LITERASI GEOGRAFI DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK. Sosio Dikdatika: Soc. Scie. Edu. J. 2017, 4 (1), 1-13. https://doi.org/10.15408/sd.v4i1.5915.