Perbedaan Perspektif Mengenai Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial: Sebuah Penelitian Metode Q Terhadap Guru IPS. Sosio Dikdatika: Soc. Scie. Edu. J. 2024, 11 (1), 1-24. https://doi.org/10.15408/sd.v11i1.38865.