2024. Perbedaan Perspektif Mengenai Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial: Sebuah Penelitian Metode Q Terhadap Guru IPS. Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal. 11, 1 (Jul. 2024), 1–24. DOI:https://doi.org/10.15408/sd.v11i1.38865.